Маршрутны ліст аддаленага навучання
|
Прадмет
|
Беларуская мова
|
|
Прозвішча, імя, імя па бацьку настаўніка
|
Бутурава Т.М.
|
|
Падручнік
|
Беларуская мова 3 кл, 2 частка…
Рабочы сшытакВ.І. Свірыдзенка
|
|
Урок №,
Тэма ўрока
|
04.05
Тэма: Змяненне дзеясловаў прошлага часу па родах
|
|
Мэта ўрока
(коратка)
|
Ты навучышся вызначаць род дзеясловаў прошлага часу
|
|
Прозвішча, імя вучня
(запаўняецца вучнем)
|
|
|
ЗМЕСТ УРОКА
|
|
Парадак дзеянняў
|
Рэсурсы
(запаўняецца настаўнікам)
|
Выкананне
(запаўняецца вучнем)
|
|
Тэарэтычная частка
|
Пазнаёмся з матэрыялам падручніка на с.112,113
|
Адзнач знакам «+» матэрыял, з якім пазнаёміўся (лася)
|
|
Практычная частка
|
Выканай пр.197 падручніка (па ўзоры) пісьмова ў рабочым сшытку.
Выканай пр.198 падручніка пісьмова ў рабочым сшытку.Вызнач лік дзеясловаў, у адзіночным ліку вызнач іх род. Сказы запішы так, каб атрымаўся тэкст.
|
Выканай пісьмова заданне ў сшытку
|
|
Дадатковыя матэрыялы
|
|
|
|
Правер сябе
|
Правер свае веды. Адкажы на пытанні:
- Дзеясловы _прошлага часу змяняюцца па ліках.
2.Дзеясловы прошлага часу змяняюцца па родах.
3. Дзеясловы прошлага часу ў адзіночным ліку змяняюцца па родах.
4. Дзеясловы прошлага часу ў форме адзіночнага ліку м. роду маюць суфікс –ў-?
|
Пастаў знак «+», калі адказ на пытанне «так» або «-», калі адказ на пытанне «не» або выберы правільны варыянт адказу тэставага задання
|
|
Дамашняе заданне
|
Пр.200 с.115
|
Спішы, вызнач лік і род дзеясловаў
|
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Запоўні маршрутны ліст у электронным выглядзе і адпраў мне на праверку на электронную пошту: buturovat@mail.ru. Калі ў цябе няма такой магчымасці, сфатаграфуй маршрутны ліст і ўсе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі
|
Маршрутны ліст аддаленага навучання вучня
Паважаны вучань! Гэты маршрутны ліст дапаможа табе засвоіць праграмны матэрыял, праверыць свае веды па тэме, падкажа дадатковыя крыніцы інфармацыі, у тым ліку і інтэрнет-рэсурсы. Калі ў цябе ўзнікнуць пытанні, ты можаш звярнуцца да мяне. Жадаю поспехаў!
|
Прадмет
|
Беларуская мова
|
|
Прозвішча, імя, імя па бацьку настаўніка
|
Бутурава Т.М.
|
|
Падручнік
|
Беларуская мова 3 кл, 2 частка…
Рабочы сшытак Беларуская мова 3 клас В.І. Свірыдзенка
|
|
Урок №,
тэмаўрока
|
Урок 71
Тэма: Час дзеясловаў
|
|
Мэта ўрока
(коратка)
|
Ты навучышся вызначаць час дзеясловаў
|
|
Прозвішча, імя вучня
(запаўняецца вучнем)
|
|
|
ЗМЕСТ УРОКА
|
|
Парадак дзеянняў
|
Рэсурсы
(запаўняецца настаўнікам)
|
Выкананне
(запаўняецца вучнем)
|
|
Тэарэтычная частка
|
Паўтары памятку-падказку “Дзеяслоў” на форзацы падручніка.
Паўтары слоўнікавыя словы
|
Адзнач знакам «+» матэрыял, з якім пазнаёміўся (лася)
|
|
Практычная частка
|
Пастарайся запісаць па памяці 8 слоўнікавых слоў. .Правер па слоўніку, што ў цябе атрмалася
Выканай пр.168 падручніка (запішы і вызнач час дзеясловаў) пісьмова ў рабочым сшытку.
Папрацуй, калі ласка, у сшытку на друкаванай аснове (пр.40 с.88,пр.44 с,91)
|
Выканай пісьмова заданне ў сшытку
|
|
Дадатковыя матэрыялы
|
Калі ты не стаміўся, можаш пазнаёміцца з дадатковымі матэрыяламі па спасылцы:
__https://docviewer.yandex.ru/view/__________
Памятай пра працягласць работы за камп’ютарам – не больш за 15 мінут!
|
|
|
Правер сябе
|
Правер свае веды. Адкажы на пытанні:
- Дзеясловы _прошлага часу абазначаюць дзеянне, якое адбываецца зараз.
2.Дзеясловы будучага часу абазначаюць дзеянне, якое адбудзецца пазней.
3. Дзеясловы цяперашняга часу абазначаюць дзеянне, якое адбывалася раней.
|
Пастаў знак «+», калі адказ на пытанне «так» або «-», калі адказ на пытанне «не» або выберы правільны варыянт адказу тэставага задання
|
|
Дамашняе заданне
|
Пр.182 с 104(падручнік)
|
|
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Запоўні маршрутны ліст у электронным выглядзе і адпраў мне на праверку на электронную пошту: buturovat@mail.ru. Калі ў цябе няма такой магчымасці, сфатаграфуй маршрутны ліст і ўсе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі
|
Маршрутны ліст аддаленага навучання вучня
Паважаны вучань! Гэты маршрутны ліст дапаможа табе засвоіць праграмны матэрыял, праверыць свае веды па тэме, падкажа дадатковыя крыніцы інфармацыі, у тым ліку і інтэрнет-рэсурсы. Калі ў цябе ўзнікнуць пытанні, ты можаш звярнуцца да мяне. Жадаю поспехаў!
|
Прадмет
|
Беларуская мова
|
|
Прозвішча, імя, імя па бацьку настаўніка
|
Бутурава Т.М.
|
|
Падручнік
|
Беларуская мова 3 кл, 2 частка…
Рабочы сшытак …
|
|
Урок №,
тэмаўрока
|
Урок 70
Тэма: Час дзеясловаў
|
|
Мэта ўрока
(коратка)
|
Ты навучышся вызначаць час дзеясловаў
|
|
Прозвішча, імя вучня
(запаўняецца вучнем)
|
|
|
ЗМЕСТ УРОКА
|
|
Парадак дзеянняў
|
Рэсурсы
(запаўняецца настаўнікам)
|
Выкананне
(запаўняецца вучнем)
|
|
Тэарэтычная частка
|
Пазнаёмся з матэрыялам падручніка на с.105,
памяткай-падказкай на форзацы падручніка.
|
Адзнач знакам «+» матэрыял, з якім пазнаёміўся (лася)
|
|
Практычная частка
|
Выканай пр.188 падручніка вусна, пр.191,192(выпісаць дзеясловы пр.часу, цяп. часу, будучага часу) пісьмова ў рабочым сшытку.
Папрацуй, калі ласка, у сшытку на друкаванай аснове (пр.43,45 с90,91)
|
Выканай пісьмова заданне ў сшытку
|
|
Дадатковыя матэрыялы
|
Калі ты не стаміўся, можаш пазнаёміцца з дадатковымі матэрыяламі па спасылцы:
__https://docviewer.yandex.ru/view/__________
Памятай пра працягласць работы за камп’ютарам – не больш за 15 мінут!
|
|
|
Правер сябе
|
Правер свае веды. Адкажы на пытанні:
- Дзеясловы _прошлага часу абазначаюць дзеянне, якое адбываецца зараз.
2.Дзеясловы будучага часу абазначаюць дзеянне, якое адбудзецца пазней.
3. Дзеясловы цяперашняга часу абазначаюць дзеянне, якое адбывалася раней.
|
Пастаў знак «+», калі адказ на пытанне «так» або «-», калі адказ на пытанне «не» або выберы правільны варыянт адказу тэставага задання
|
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Запоўні маршрутны ліст у электронным выглядзе і адпраў мне на праверку на электронную пошту: buturovat@mail.ru. Калі ў цябе няма такой магчымасці, сфатаграфуй маршрутны ліст і ўсе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі
|