04.05.2020
Маршрутны ліст аддаленага навучання вучня
Паважаны вучань! Гэты маршрутны ліст дапаможа табе засвоіць праграмны матэрыял, праверыць свае веды па тэме, падкажа дадатковыя крыніцы інфармацыі, у тым ліку і інтэрнет-рэсурсы. Калі ў цябе ўзнікнуць пытанні, ты можаш звярнуцца да мяне. Жадаю поспехаў!
|
Прадмет
|
Беларуская мова
|
|
Прозвішча, імя, імя па бацьку настаўніка
|
Скіпар Таццяна Барысаўна
|
|
Падручнік
|
Беларуская мова 11 клас
|
|
Тэма ўрока
|
Кантрольны пераказ
|
|
Прозвішча, імя вучня
(запаўняецца вучнем)
|
|
|
ЗМЕСТ УРОКА
|
|
Парадак дзеянняў
|
Рэсурсы
(запаўняецца настаўнікам)
|
Выкананне
(запаўняецца вучнем)
|
|
Практычная частка
|
Рыхтуемся да выпускнога экзамену па беларускай мове
|
|
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Запоўні маршрутны ліст у электронным выглядзе і адпраў мне на праверку на электронную пошту: tatyana_skipor@mail.ru. Калі ў цябе няма такой магчымасці, сфатаграфуй усе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі +375 29 7212825
|
25.04.2020
11 клас беларуская мова
Тэма: Сінтаксічныя прыметы складаных сказаў з рознымі відамі сувязі.
Вучні павінны ведаць:
сінтаксічныя прыметы сказаў з рознымі відамі сувязі частак, пунктуацыйныя нормы пры іх пісьмовым афармленні.
Вучні павінны ўмець:
складаць тэксты з выкарыстаннем сказаў з рознымі відамі сувязі частак; правільна ставіць і тлумачыць знакі прыпынку ў сказах з рознымі відамі сувязі частак.
Выканайце тэставае заданне па пройдзенай тэме:
Суаднесці тып прапанаваных сказаў і віды сувязі ў іх.
1. Складаназлучаны сказ.
2. Складаназалежны сказ.
3. Складаназалежны сказ з некалькімі даданымі часткамі.
4. Бяззлучнікавы сказ.
А. Бяззлучнікавая сувязь.
Б. Падпарадкавальная сувязь.
В. Злучальная сувязь.
Г. Розныя віды сувязі.
1. Заўжды ён баяўся, каб сіла абставін не загнала яго ў кут без якой магчымасці выйсця або адступлення.
2. Калі ўзышло сонца, мы заўважылі, што апынуліся ў зусім незнаёмых мясцінах.
3. Я тое аддаю, што сам люблю, і аддаю без выгады ніякай, і ў сэрцы адгукаецца падзякай дабро, якое некаму раблю.
4. Полымя ўспыхнула ярчэй, і з трэскам пабег агонь па ламаччы.
5. Будзе дождж ісці — будзе хлеб расці.
Зверцеся з адказамі:
Адказы: 1—В—4; 2—Б—1; 3—Б—2; 4—А—5.
Якія пазіцыі засталіся не выбранымі вамі? Чаму?
2.Актуалізуйце свае веды па тэме (пры неабходнасці) з тэарэтычным матэрыялам параграфа 19 падручніка .
3.Выпішыце з практыкавання 192 сказы з рознымі відамі сувязі, пабудуйце іх схемы.
- Выканайце тэст «Складаныя сказы з рознымі відамі сувязі частак»
1. У складаным сказе з рознымі відамі сувязі можа быць:
а) тры часткі;
б) дзве часткі;
в) чатыры і больш частак.
2. Дапісаць неабходны варыянт.
У складаных сказах камбінаванай будовы часткі могуць быць звязаны:
а) злучальнай і падпарадкавальнай сувяззю;
б) падпарадкавальнай і бяззлучнікавай сувяззю;
в) злучальнай і бяззлучнікавай сувяззю;
г) _______________ (свой варыянт).
3. Выбраць з прапанаваных сказаў складаныя сказы з рознымі відамі сувязі.
а) Тут, дзе вучыўся і араць, і сеяць, адкуль панёс і песню ў свет сваю, я з пасівелай галавой стаю і слухаю асін журботны шэлест.
б) Тое, што дарога аказалася зусім без следу, хоць і давала нагам працы, але засцерагала ад нечаканасцей: наўрад ці хто будзе пільнаваць іх тут, у гэтай глушэчы.
в) Дзень выдаўся цёплы, па-красавіцку прыпякала сонца, але быў моцны вецер.
г) Калі нехта хоча, каб яго лічылі добрым, хай робіць добрыя справы.
д) І хістаецца асока, і шуміць высокі бор, а ў душы не замаўкае струн вясёлых перабор.
4. Скласці з прапанаваных сказаў складаны сказ з рознымі відамі сувязі і запісаць. Расставіць знакі прыпынку.
Месяц, відаць, ужо ўзышоў. Але ён не мог прабіцца праз хмары. Хмары завесілі небасхіл.
5. Пабудаваць схему сказа.
Мяркуем, што пасля выканання заданняў складаныя сказы з рознымі відамі сувязі будуць вам простымі ў разуменні. Жадаем поспехаў!