Маршрутны ліст аддаленага навучання вучня па чалавек і свет ў 1 класе
Дата: 24.04.2020
Тэма: Змены ў нежывой прыродзе вясной. Вясна – час абуджэння раслін. Вясна і здароўе чалавека
Мэта : вывучыўшы тэму, я буду ведаць:
якія змены адбываюцца ў прыродзе з надыходам вясны.
вывучыўшы тэму, буду умець:
назіраць за зменамі, якія адбываюцца ў навакольным асяроддзі вясной; навучуся папярэджваць прастудныя захворванні
|
Тэматычны вучэбны матэрыял для самастойнага вывучэння
|
|
Этапы
|
Заданні
|
Тлумачэнні па выкананню
|
|
I.
ВУЧУСЯ назіраць
|
Што змянілася з надыходам вясны?
|
Паназіраць за зменамі , якія адбыліся ў жыцці раслін.
Намаляваць становішча сонцана небе з надыходам вясны і параўнаць з зімой.
|
ВЫВУЧАЮ НОВАЕ
|
Якія змены ў нежывой прыродзе адбыліся з надыходам вясны?
|
Паназіраць за станам кветак і пупышак на галінках дрэў.
Якія кветкі зацвілі? Ці можна рваць кветкі і ламаць галінкі дрэў? Чаму?
Падрыхтаваць адказы на пытанне “Што адбываецца вясной з пупышкамі дрэў і кустоў?”
|
|
III. ЗАМАЦОЎВАЮ
ПАЎТАРАЮ
|
Вясна і здароўе чалавека
|
Падрыхтаваць адказы на пытанні: “Ці можна вясной застудзіцца?”, “Як зберагчы сябе ад прастуды?”
Паразважай :”Чаму нельга аблізваць ледзяшы?”, “Чаму ледзяшы збіваюць з дахаў?”
|
|
IV.
КАНТРОЛЬ
|
Прівілы ЗЛЖ
|
Складзі правілы захавання і ўмацавання здароўя вясной
|
|
V.
САМААЦЭНКА
|
ПРЫ ВЫКАНАННІ ЗАДАННЯ
я адчуваў цяжкасці __________________________
мне было не зразумела ____________________________________
было цікава ________________________________________
|