08.05.2020 Маршрутны ліст аддаленага навучання вучня
|
Прадмет
|
Беларуская мова, 6 клас
|
|
Прозвішча, імя, імя па бацьку настаўніка
|
Скіпар Таццяна Барысаўна
|
|
Падручнік
|
Беларуская мова 6 клас
|
|
Тэма ўрока
|
Тэма: Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага па тэме “Лічэбнік”
|
|
Прозвішча, імя вучня
(запаўняецца вучнем)
|
|
|
ЗМЕСТ УРОКА
|
|
Парадак дзеянняў
|
Рэсурсы
(запаўняецца настаўнікам)
|
Выкананне
(запаўняецца вучнем)
|
|
Тэарэтычная частка
|
Паўтары, што такое лічэбнік (правіла с. 151) Разрады (колькасныя і парадкавыя), паўтары, на якія пытанні адказваюць (с.151).
Паўтары разрады, на якія дзеляцца колькасныя лічэбнікі (с.154)
|
Адзнач знакам «+» матэрыял, з якім пазнаёміўся (лася)
|
|
Практычная частка
|
Выканай заданні тэматычнай праверачнай работы на с. 188-189 (першы варыянт вусна, другі - пісьмова).
|
Выканай пісьмова заданне ў сшытку
|
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Запоўні маршрутны ліст у электронным выглядзе і адпраў мне на праверку на электронную пошту: tatyana_skipor@mail.ru. Калі ў цябе няма такой магчымасці, сфатаграфуй усе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі +375 29 7212825
|
Дзякую за працу!
07.05.2020 Маршрутны ліст аддаленага навучання вучня
|
Прадмет
|
Беларуская мова, 6 клас
|
|
Прозвішча, імя, імя па бацьку настаўніка
|
Скіпар Таццяна Барысаўна
|
|
Падручнік
|
Беларуская мова 6 клас
|
|
Тэма ўрока
|
Тэма: Скланенне, ужыванне і правапіс зборных лічэбнікаў
|
|
Мэта ўрока
|
Ты пазнаёмішся з асаблівасцямі змянення і ўжывання зборных лічэбнікаў
|
|
Прозвішча, імя вучня
(запаўняецца вучнем)
|
|
|
ЗМЕСТ УРОКА
|
|
Парадак дзеянняў
|
Рэсурсы
(запаўняецца настаўнікам)
|
Выкананне
(запаўняецца вучнем)
|
|
Тэарэтычная частка
|
- Звярніся да табліцы на с. 153. Успомні, што абазначаюць зборныя лічэбнікі.
- Адкажы на пытанні віктарыны на с 183
|
Адзнач знакам «+» матэрыял, з якім пазнаёміўся (лася)
|
|
Практычная частка
|
- Пр.328. Адно словазлучэнне (на выбар) праскланяй пісьмова.
- Практыкаванне 329 выканай пісьмова.
- Пазнаёмся з парадкам марфалагічнага разбору лічэбніка. Запішы ў даведнік.
|
Выканай пісьмова заданне ў сшытку
|
|
Правер сябе
|
Карыстаючыся ўзорам, выканай марфалагічны разбор лічэбніка вусна (гл. пр. 329, сказ №7).
|
|
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Запоўні маршрутны ліст у электронным выглядзе і адпраў мне на праверку на электронную пошту: tatyana_skipor@mail.ru. Калі ў цябе няма такой магчымасці, сфатаграфуй усе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі +375 29 7212825
|
Дзякую за працу!
06.05.2020 Маршрутны ліст аддаленага навучання вучня
Паважаны вучань! Гэты маршрутны ліст дапаможа табе засвоіць праграмны матэрыял, праверыць свае веды па тэме, падкажа дадатковыя крыніцы інфармацыі, у тым ліку і інтэрнет-рэсурсы. Калі ў цябе ўзнікнуць пытанні, ты можаш звярнуцца да мяне. Жадаю поспехаў!
|
Прадмет
|
Беларуская мова 6 клас
|
|
Прозвішча, імя, імя па бацьку настаўніка
|
Скіпар Таццяна Барысаўна
|
|
Падручнік
|
Беларуская мова 6 клас
|
|
Тэма ўрока
|
Тэма: Скланенне, ужыванне і правапіс дробавых лічэбнікаў
|
|
Мэта ўрока
(коратка)
|
Ты пазнаёмішся з асаблівасцямі змянення і ўжывання дробавых лічэбнікаў
|
|
Прозвішча, імя вучня
(запаўняецца вучнем)
|
|
|
ЗМЕСТ УРОКА
|
|
Парадак дзеянняў
|
Рэсурсы
(запаўняецца настаўнікам)
|
Выкананне
(запаўняецца вучнем)
|
|
Тэарэтычная частка
|
- Звярніся да табліцы на с. 153. Успомні, што абазначаюць дробавыя лічэбнікі.
- Прачытай правіла на с. 178.
- Разгледзь схему ў пр. 316. Прачытай правіла на с. 178-179.
|
Адзнач знакам «+» матэрыял, з якім пазнаёміўся (лася)
|
|
Практычная частка
|
- Пр.317. Запішы лікі словамі. Адзін лічэбнік (на выбар) праскланяй.
- Практыкаванне 318 выканай пісьмова.
- Разгледзь табліцу пр.321, адкажы на пытанні пасля табліцы (вусна).
- Пр 322 выканай вусна.
|
Выканай пісьмова заданне ў сшытку
|
|
Правер сябе
|
Перачытай правілы, звяртай увагу на правапіс дробавых лічэбнікаў. Прагледзь відэаўрок
https://youtu.be/86WgTzECQ0s
|
|
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Запоўні маршрутны ліст у электронным выглядзе і адпраў мне на праверку на электронную пошту: tatyana_skipor@mail.ru. Калі ў цябе няма такой магчымасці, сфатаграфуй усе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі +375 29 7212825
|
Дзякую за працу!
01.05.2020 Маршрутны ліст аддаленага навучання вучня
Паважаны вучань! Гэты маршрутны ліст дапаможа табе засвоіць праграмны матэрыял, праверыць свае веды па тэме, падкажа дадатковыя крыніцы інфармацыі, у тым ліку і інтэрнет-рэсурсы. Калі ў цябе ўзнікнуць пытанні, ты можаш звярнуцца да мяне. Жадаю поспехаў!
|
Прадмет
|
Беларуская мова
|
|
Прозвішча, імя, імя па бацьку настаўніка
|
Скіпар Таццяна Барысаўна
|
|
Падручнік
|
Беларуская мова 6 клас
|
|
Тэма ўрока
|
Тэма: Скланенне, ужыванне і правапіс парадкавых лічэбнікаў
|
|
Мэта ўрока
(коратка)
|
Ты навучышся спалучаць парадкавыя лічэбнікі з назоўнікамі, змяняць парадкавыя лічэбнікі па склонах, правільна іх пісаць
|
|
Прозвішча, імя вучня
(запаўняецца вучнем)
|
|
|
ЗМЕСТ УРОКА
|
|
Парадак дзеянняў
|
Рэсурсы
(запаўняецца настаўнікам)
|
Выкананне
(запаўняецца вучнем)
|
|
Тэарэтычная частка
|
- Прачытай правіла на с. 175
-Па чым змяняюцца парадкавыя лічэбнікі?
-Праскланяй вусна лічэбнік шасцідзясяты (дом)
Пісьмова праскланяй лічэбнік дзве тысячы дваццаты (год)
! Сачы за тым, каб скланялася толькі апошняе слова.
2. Прачытай правіла на с. 176
|
Адзнач знакам «+» матэрыял, з якім пазнаёміўся (лася)
|
|
Практычная частка
|
- Пр.308 – вельмі ўважліва прачытай парадкавыя лічэбнікі.
- Практыкаванне 309 выканай па ўзоры.
- Утвары і запішы парадкавыя лічэбнікі ад колькасных:
УЗОР:
7 000: сем тысяч –7-тысячны, сямітысячны (сямі – родны склон);
86 000 000: восемдзесят шэсць мільёнаў – 86-мільённы,васьмідзесяцімільённы;
25 000, 3 000 000, 457 000, 96 000 000 0
|
Выканай пісьмова заданне ў сшытку
|
|
Правер сябе
|
Перачытай правілы, звяртай увагу на правапіс парадкавых лічэбнікаў.
|
|
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Запоўні маршрутны ліст у электронным выглядзе і адпраў мне на праверку на электронную пошту: tatyana_skipor@mail.ru. Калі ў цябе няма такой магчымасці, сфатаграфуй усе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі +375 29 7212825
|
Дзякую за працу!
30.04 Маршрутны ліст аддаленага навучання вучня
Паважаны вучань! Гэты маршрутны ліст дапаможа табе засвоіць праграмны матэрыял, праверыць свае веды па тэме, падкажа дадатковыя крыніцы інфармацыі, у тым ліку і інтэрнет-рэсурсы. Калі ў цябе ўзнікнуць пытанні, ты можаш звярнуцца да мяне. Жадаю поспехаў!
|
Прадмет
|
Беларуская мова
|
|
Прозвішча, імя, імя па бацьку настаўніка
|
Скіпар Таццяна Барысаўна
|
|
Падручнік
|
Беларуская мова 6 клас
|
|
Тэма ўрока
|
Тэма: Скланенне, ужыванне і правапіс састаўных колькасных лічэбнікаў
|
|
Мэта ўрока
(коратка)
|
Ты навучышся спалучаць колькасныя лічэбнікі з назоўнікамі, змяняць састаўныя колькасныя лічэбнікі па склонах, правільна іх пісаць
|
|
Прозвішча, імя вучня
(запаўняецца вучнем)
|
|
|
ЗМЕСТ УРОКА
|
|
Парадак дзеянняў
|
Рэсурсы
(запаўняецца настаўнікам)
|
Выкананне
(запаўняецца вучнем)
|
|
Тэарэтычная частка
|
1. Прачытай правіла на с. 171
2. Прачытай правіла на с. 173
|
Адзнач знакам «+» матэрыял, з якім пазнаёміўся (лася)
|
|
Практычная частка
|
- Праскланяй пісьмова колькасны лічэбнік трыста сорак два.
- Выканай пісьмова пр.300
- Пр. 305 выканай вусна.
|
Выканай пісьмова заданне ў сшытку
|
|
Правер сябе
|
Перачытай правілы, звяртай увагу на правапіс састаўных колькасных лічэбнікаў.
|
|
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Запоўні маршрутны ліст у электронным выглядзе і адпраў мне на праверку на электронную пошту: tatyana_skipor@mail.ru. Калі ў цябе няма такой магчымасці, сфатаграфуй усе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі +375 29 7212825
|
Дзякую за працу!
29.04.2020
Маршрутны ліст аддаленага навучання вучня
Паважаны вучань! Гэты маршрутны ліст дапаможа табе засвоіць праграмны матэрыял, праверыць свае веды па тэме, падкажа дадатковыя крыніцы інфармацыі, у тым ліку і інтэрнет-рэсурсы. Калі ў цябе ўзнікнуць пытанні, ты можаш звярнуцца да мяне. Жадаю поспехаў!
|
Прадмет
|
Беларуская мова
|
|
Прозвішча, імя, імя па бацьку настаўніка
|
Скіпар Таццяна Барысаўна
|
|
Падручнік
|
Беларуская мова 6 клас
|
|
Урок №
тэма ўрока
|
Урок 81
Тэма: Змяненне і ўжыванне лічэбнікаў сорак, сто, дзевяноста; змяненне і правапіс складаных лічэбнікаў ад пяцідзесяці да васьмідзесяці, ад двухсот да дзевяцісот
|
|
Мэта ўрока
(коратка)
|
Ты навучышся спалучаць колькасныя лічэбнікі з назоўнікамі, змяняць колькасныя лічэбнікі названай групы па склонах, правільна іх пісаць
|
|
Прозвішча, імя вучня
(запаўняецца вучнем)
|
|
|
ЗМЕСТ УРОКА
|
|
Парадак дзеянняў
|
Рэсурсы
(запаўняецца настаўнікам)
|
Выкананне
(запаўняецца вучнем)
|
|
Тэарэтычная частка
|
1.Пр. 297 – разгледзь узоры скланення лічэбнікаў сорак, сто, дзевяноста.
2.Прачытай правіла на с. 170
3. Пр. 298 пісьмова (1-3 сказы)
4. Прачытай правілы на с. 171
|
Адзнач знакам «+» матэрыял, з якім пазнаёміўся (лася)
|
|
Практычная частка
|
Выканай пісьмова пр.301
|
Выканай пісьмова заданне ў сшытку
|
|
Правер сябе
|
Перачытай правілы, звяртай увагу на правапіс лічэбнікаў.
|
|
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Запоўні маршрутны ліст у электронным выглядзе і адпраў мне на праверку на электронную пошту: tatyana_skipor@mail.ru. Калі ў цябе няма такой магчымасці, сфатаграфуй усе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі +375 29 7212825
|
Дзякую за працу!
24.04.2020
Маршрутны ліст аддаленага навучання вучня
Паважаны вучань! Гэты маршрутны ліст дапаможа табе засвоіць праграмны матэрыял, праверыць свае веды па тэме, падкажа дадатковыя крыніцы інфармацыі, у тым ліку і інтэрнет-рэсурсы. Калі ў цябе ўзнікнуць пытанні, ты можаш звярнуцца да мяне. Жадаю поспехаў!
|
Прадмет
|
Беларуская мова
|
|
Прозвішча, імя, імя па бацьку настаўніка
|
Скіпар Таццяна Барысаўна
|
|
Падручнік
|
Беларуская мова 6 клас
|
|
Урок №
тэма ўрока
|
Урок 80
Тэма: Колькасныя лічэбнікі два, дзве, тры, чатыры і зборныя абое, абодва, абедзве, іх ужыванне
|
|
Мэта ўрока
(коратка)
|
Ты навучышся спалучаць колькасныя лічэбнікі з назоўнікамі, змяняць колькасныя лічэбнікі названай групы па склонах, правільна іх пісаць
|
|
Прозвішча, імя вучня
(запаўняецца вучнем)
|
|
|
ЗМЕСТ УРОКА
|
|
Парадак дзеянняў
|
Рэсурсы
(запаўняецца настаўнікам)
|
Выкананне
(запаўняецца вучнем)
|
|
Тэарэтычная частка
|
1.Пр. 290 – разгледзь узоры скланення лічэбніка з назоўнікам. Звярні ўвагу на формы назоўніка. Адкажы на пытанні пасля табліцы.
2.Прачытай правіла на с. 167
3.Запомні схему і запішы яе ў даведнік:
2, 3, 4 з назоўнікам канчатак -ы, -і
два сталы, тры стулы, чатыры яйкі
|
Адзнач знакам «+» матэрыял, з якім пазнаёміўся (лася)
|
|
Практычная частка
|
1. Выканай пісьмова пр.291 (праскланяй два словазлучэнні на выбар).
2. Пісьмова: Запішы словазлучэнні, абазнач канчаткі назоўнікаў:
23 (акно), 52 (хлопчык), 83 (вагон), 34 (метр), 244 (сантыметр), абедзве
(дзяўчынка), абодва (хлопчык), 62 (вучань).
Узор: Дваццаць тры акны, …..
3. Запомні правапіс слоў (с.168 – рамках). Запішы іх у даведнік
дзве, абедзве, дзверы, ледзьве
|
Выканай пісьмова заданне ў сшытку
|
|
Правер сябе
|
Яшчэ раз прагледзь правіла на с.167. Прагавары сабе,што такое лічэбнік і на якія разрады дзеляцца лічэбнікі.
|
|
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Запоўні маршрутны ліст у электронным выглядзе і адпраў мне на праверку на электронную пошту: tatyana_skipor@mail.ru. Калі ў цябе няма такой магчымасці, сфатаграфуй усе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі +375 29 7212825
|
Дзякую за працу!
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Запоўні маршрутны ліст у электронным выглядзе і адпраў мне на праверку на электронную пошту: tatyana_skipor@mail.ru. Калі ў цябе няма такой магчымасці, сфатаграфуй усе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі +375 29 7212825 МТС
|