Маршрутны ліст аддаленага навучання вучня
Паважаны вучань! Гэты маршрутны ліст дапаможа табе засвоіць праграмны матэрыял, праверыць свае веды па тэме, падкажа дадатковыя крыніцы інфармацыі, у тым ліку і інтэрнет-рэсурсы. Калі ў цябе ўзнікнуць пытанні, ты можаш звярнуцца да мяне. Жадаю поспехаў!
|
Прадмет
|
Хімія
|
|
Клас
|
11
|
|
Прозвішча, імя, імя па бацьку настаўніка
|
Пяськоўская Алена Леанідаўна
|
|
Тэма ўрока
|
Будова знешніх электронных абалонак атамаў металаў ІА-, ІІА-, ІІІ-груп, ступені акіслення ў злучэннях
|
|
Мэта ўрока
(коратка)
|
Ты даведаешся аб залежнасці ступеней акіслення металаў дадзеных груп у злучэннях ад электроннай будовы атамаў, асаблівасцях будовы і ўласцівасцях аксідаў, гідраксідаў, солей
|
|
Прозвішча, імя вучня
(запаўняецца вучнем)
|
|
|
ЗМЕСТ УРОКА
|
|
Парадак дзеянняў
|
Рэсурсы
(запаўняецца настаўнікам)
|
Выкананне
(запаўняецца вучнем)
|
|
Тэарэтычная частка
|
Пазнаёмся з матэрыялам параграфаў 53, 54 падручніка.
Зрабі апорны канспект
|
Выканай пісьмова ў сшытку
|
|
Практычная частка
|
Выканай № 3 с.266 падручніка пісьмова
|
Выканай пісьмова заданне ў сшытку
|
|
Дадатковыя матэрыялы
|
Калі ты не стаміўся, можаш пазнаёміцца з дадатковымі матэрыяламі ў папках відэа па хіміі
|
|
|
Паўтары
|
Дамашняе заданне
|
Параграфы 53,54 с.273 № 5
|
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Сфатаграфуй маршрутны ліст і ўсе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі +375292569380
|
Дзякую за працу!
Маршрутны ліст аддаленага навучання вучня
Паважаны вучань! Гэты маршрутны ліст дапаможа табе засвоіць праграмны матэрыял, праверыць свае веды па тэме, падкажа дадатковыя крыніцы інфармацыі, у тым ліку і інтэрнет-рэсурсы. Калі ў цябе ўзнікнуць пытанні, ты можаш звярнуцца да мяне. Жадаю поспехаў!
|
Прадмет
|
Хімія
|
|
Клас
|
11
|
|
Прозвішча, імя, імя па бацьку настаўніка
|
Пяськоўская Алена Леанідаўна
|
|
Падручнік
|
Хімія 10 клас
|
|
Тэма ўрока
|
Агульныя хімічныя ўласцівасці металаў. Агульныя спосабы атрымання металаў. Прымяненне металаў і сплаваў
|
|
Мэта ўрока
(коратка)
|
Ты пазнаёмішся з рэакцыямі ўзаемадзеяння металаў з неметаламі, вадой, кіслотамі, растворамі солей, даведаешся пра спосабы атрымання металаў і прымяненне асноўных металаў і сплаваў
|
|
Прозвішча, імя вучня
(запаўняецца вучнем)
|
|
|
ЗМЕСТ УРОКА
|
|
Парадак дзеянняў
|
Рэсурсы
(запаўняецца настаўнікам)
|
Выкананне
(запаўняецца вучнем)
|
|
Тэарэтычная частка
|
Пазнаёмся з матэрыялам параграфаў 50, 52 падручніка.
Выпішы хімічныя ўласцівасці металаў і прыклады ўраўненняў рэакцый для кожнай уласцівасці.
З параграфа 52, выкарыстоўваючы мал.98 на с.259 скласці схему выкарыстання металаў
Праглядзі відэадоследы № 104,130,128, 131, 159, 160, 163, 149, 44,45
|
Выканай пісьмова заданне ў сшытку
|
|
Практычная частка
|
Выканай № 5 с.249 пісьмова ў рабочым сшытку.
|
Выканай пісьмова заданне ў сшытку
|
|
Правер сябе
|
Правер свае веды. Адкажы на пытанні № 1,2,3 с.249, с.259 №1.
|
Вусна
|
|
Паўтары
|
Дамашняе заданне
|
Параграфы 50, 52
|
|
Зваротная сувязь
ад настаўніка
|
Сфатаграфуй маршрутны ліст і ўсе выкананыя табой заданні ў сшытку і адпраў мне на праверку з дапамогай viber (вайбер). Жадаю поспехаў!
|
|
Калі ўзніклі пытанні
|
Кантакты настаўніка для зваротнай сувязі +375292569380
|
Дзякую за працу!