Многочисленные исследования подтверждают, что:

- 90% информации человек воспринимает через зрение;

- 70% сенсорных рецепторов находятся в глазах;

- около половины нейронов головного мозга человека участвуют в обработке зрительной информации;

- на 17% выше производительность человека, работающего с визуальной информацией;

- детали визуальной информации запоминают на 4,5%;

- в 60 000 раз быстрее восприятие визуальной информации по сравнению с текстовой;

- человек запоминает 10% услышанного, 20% - увиденного и 80% - увиденного и сделанного;

- человек на 323% лучше следует инструкции, если она содержит иллюстрации (информация с сайта e-asveta.adu.by)

Педагоги школы провели 15 открытых уроков, на которых использовались следующие средства визуализации: простые (учебники, схемы, модели, тексты, картинки, реальные объекты и т. д.) и сложные (приборы, компьютеры, мультиборд и т. д.).

Проведение декады способствовало активизации творческой деятельности учителей в организации учебно-познавательной деятельности учащихся, продолжению профессиональной компетентности учителей по использованию технологий визуализации учебной информации в современном образовательном процессе, развитию творческой продуктивности и мотивации к саморазвитию.

Следует подчеркнуть, что использование визуализации положительно влияет на учащихся: визуализация повышает самооценку и уверенность в себе, улучшает концентрацию внимания, расслабляет, снижает стресс, помогает преодолеть страхи, помогает овладеть сложными навыками.