Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

Раздзелы сайта

Дзіця - ляўша

Как не надо вести себя родителям с ребёнком-левшой

• Не пытаться скрыть свои насмешки по поводу того, что ребенок отличается от многих, в основном всё делая при помощи одной левой руки.
• Лишний раз подчеркивать всё это при знакомых или посторонних людях.
• Делать всё возможное, чтобы переучить ребёнка, и наказывать, когда он не поддается обучению.
• Стараться доводить его до слёз и вызывать своими методами воспитания другие отрицательные эмоции.
• Быть в основном сухим и педантичным, общаясь с ним.
• Стремиться довести его талант до совершенства, всё время предъявляя к нему завышенные требования.
• Учить до школы чтению, письму и иностранным языкам, ругая, что у него сплошные неудачи.
• Создать такую обстановку для ребёнка в своей семье, чтобы его самооценка уменьшалась с каждым днём, чтобы он чувствовал себя отвергнутым и никому не нужным.
• Запомните, такое воспитание обычно является благоприятной почвой для развития невроза или симптомов заикания у ребёнка.

Как надо вести себя родителям с ребёнком-левшой

Учитывая повышенную эмоциональность и крайнюю впечатлительность такого ребёнка, быть очень чутким и доброжелательным с ним.
• Создать для него благоприятный климат в семье.
• Не воевать с ним из-за частого упрямства, а выходки упрямства постараться завуалировать какой-нибудь игрой.
• Принять как должное особенность ребёнка и не пытаться превратить его в «правшу», объясняя всем и ему, что «леворуких» людей очень много и это тоже разновидность нормы.
• Хвалить за самые малейшие успехи и поощрять его художественный или музыкальный дар, но не стремиться сделать из него вундеркинда.
• Стараться чаще делать малышу сюрпризы.
• Не предъявлять к нему завышенные требования и не противопоставлять его другим, обычным детям.
• Ни в коем случае не обучать ребёнка до школы чтению, письму и иностранным языкам, т.е. тому, где его поджидают неудачи, снижающие уровень самооценки малыша.
• Любить его таким, какой он есть.
• Если после пятилетнего возраста Вы заметите у ребёнка непонятные Вам навязчивые стремления, опасения или страхи, немедленно обратитесь к специалисту.