Водосбережение

Водосбережение – изучение направлений использования воды в учреждении образования и дома и способов сокращения ее использования

Цель: формирование у обучающихся активной социальной позиции по отношению к рациональному использованию водных ресурсов

Задачи:

1. Изучить и проанализировать информацию о потреблении воды в учреждении образования.
2. Инициировать рациональное использование и экономию воды в учреждении образования.
3. Внедрение в практику работы учреждения образования мероприятий по водосбережению

ЗАДАНИЕ 3.1

Провести изучение потребления воды в учреждении образования

Цель: изучение структуры потребления воды в школе, определение мест потребления воды в школе, анализ полученных данных

Дата выполнения: декабрь 2020г.- январь 2021 г.

Участники: учащиеся 9 класса, педагог-руководитель Дерман В.В.

Ответственный:Дерман Валерий Владимирович

Количество участников: 10 человек

Места потребления воды в школе:

• санузлы;
• душевые;
• столовая, кухня;
• подсобные помещения;
• кабинеты физики, информатики и химии;

Задание 3.2

Провести анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении образования и составить план по ее сбережению

Цель:провести анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении образования, разработать комплексный план действий, направленный на сбережение воды в учреждении образования

Дата выполнения: февраль 2021 г.

Участники: учащиеся 9 класса, педагог - Дерман В.В.

Ответственный: Дерман Валерий Владимирович

Количество участников: 10 человек

Анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении образования:

1. Анализ потребления воды показал, что самый большой расход воды наблюдается в школьной столовой (приготовление пищи, мытье посуды);
2. Основным источником потерь воды в школе является неисправность бочков унитазов;
3. Второй причиной потери воды являются плохо закрытые краны.

С результатами анализа потребления воды в школе были ознакомлены администрация школы, заместитель директора по хозяйственной части, учащиеся школы, составлен план действий по сбережению воды в школе на год

Задание 3.3

Выполнить план действий по рациональному использованию воды в учреждении образования

Цель: провести цикл занятий с учащимися «Вода в нашей жизни», разработать и распространить памятки по рациональному использованию воды в школе и ее сбережению, организовать работу отрядов «Голубой патруль»

Дата выполнения: февраль – май 2021 г.

Участники: учащиеся 1-11 классов, педагоги УО

Ответственный:Дерман Валерий Владимирович

Количество участников: более 150 человек

Проведение цикла занятий с учащимися

 «Вода в нашей жизни»

Дата выполнения: февраль – май 2021 г.

Ответственные: Дерман Валерий Владимирович, классные руководители 1-11 классов.

Задание 3.4

Провести изучение потребления воды дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию воды.

Дата выполнения: апрель 2021 г.

Участники: учащиеся 8-11 классов

Ответственный:Дерман Валерий Владимирович

Количество участников:  37 человек

Опросник

«Экономим воду вместе»

по направлению «Водосбережение» 

Задание: ответь на вопросы, впиши правильные ответы

1. В чем заключается сущность понятия «водосбережение»?

Ответ: ___________________________________________________________

2. Кто загрязняет водоемы и что может загрязнять воду?

Ответ: ___________________________________________________________

Какие меры нужно принимать, чтобы вода не ушла от нас и была чистой?

Ответ: ___________________________________________________________

3. Как сэкономить воду при мытье посуды?

Ответ: ___________________________________________________________

4. Почему экономнее принимать душ чем ванну?

Ответ: ___________________________________________________________

 Составлены памятки