Водосбережение – изучение направлений использования воды в учреждении образования и дома и способов сокращения ее использования
Цель: формирование у обучающихся активной социальной позиции по отношению к рациональному использованию водных ресурсов
Задачи:
- Изучить и проанализировать информацию о потреблении воды в учреждении образования.
- Инициировать рациональное использование и экономию воды в учреждении образования.
- Внедрение в практику работы учреждения образования мероприятий по водосбережению
ЗАДАНИЕ 3.1
Провести изучение потребления воды в учреждении образования
Цель: изучение структуры потребления воды в школе, определение мест потребления воды в школе, анализ полученных данных
Дата выполнения: декабрь 2020г.- январь 2021 г.
Участники: учащиеся 9 класса, педагог-руководитель Дерман В.В.
Ответственный:Дерман Валерий Владимирович
Количество участников: 10 человек
Места потребления воды в школе:
- санузлы;
- душевые;
- столовая, кухня;
- подсобные помещения;
- кабинеты физики, информатики и химии;
Задание 3.2
Провести анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении образования и составить план по ее сбережению
Цель:провести анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении образования, разработать комплексный план действий, направленный на сбережение воды в учреждении образования
Дата выполнения: февраль 2021 г.
Участники: учащиеся 9 класса, педагог - Дерман В.В.
Ответственный: Дерман Валерий Владимирович
Количество участников: 10 человек
Анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении образования:
- Анализ потребления воды показал, что самый большой расход воды наблюдается в школьной столовой (приготовление пищи, мытье посуды);
- Основным источником потерь воды в школе является неисправность бочков унитазов;
- Второй причиной потери воды являются плохо закрытые краны.
С результатами анализа потребления воды в школе были ознакомлены администрация школы, заместитель директора по хозяйственной части, учащиеся школы, составлен план действий по сбережению воды в школе на год
Задание 3.3
Выполнить план действий по рациональному использованию воды в учреждении образования
Цель: провести цикл занятий с учащимися «Вода в нашей жизни», разработать и распространить памятки по рациональному использованию воды в школе и ее сбережению, организовать работу отрядов «Голубой патруль»
Дата выполнения: февраль – май 2021 г.
Участники: учащиеся 1-11 классов, педагоги УО
Ответственный:Дерман Валерий Владимирович
Количество участников: более 150 человек
Проведение цикла занятий с учащимися
«Вода в нашей жизни»
Дата выполнения: февраль – май 2021 г.
Ответственные: Дерман Валерий Владимирович, классные руководители 1-11 классов.
Задание 3.4
Провести изучение потребления воды дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию воды.
Дата выполнения: апрель 2021 г.
Участники: учащиеся 8-11 классов
Ответственный:Дерман Валерий Владимирович
Количество участников: 37 человек
Опросник
«Экономим воду вместе»
по направлению «Водосбережение»
Задание: ответь на вопросы, впиши правильные ответы
- В чем заключается сущность понятия «водосбережение»?
Ответ: ___________________________________________________________
- Кто загрязняет водоемы и что может загрязнять воду?
Ответ: ___________________________________________________________
Какие меры нужно принимать, чтобы вода не ушла от нас и была чистой?
Ответ: ___________________________________________________________
- Как сэкономить воду при мытье посуды?
Ответ: ___________________________________________________________
- Почему экономнее принимать душ чем ванну?
Ответ: ___________________________________________________________
Составлены памятки
